中國時報【張祈╱花蓮報導】

花蓮縣教育處教育網路中心輔導員邱文盛,長期推動開放硬體及兒童程式教育,活躍於各大資訊社群,近年到各縣市分享教學,是國內資訊師資培訓的王牌老師,致力於帶動中小學學生寫程式,讓天馬行空的想像有機會成為實體,他的努力也得到教育部青睞,獲得堪稱「學術網路界最高榮耀」的教育部台灣學術網路傑出貢獻人員獎。

學術網路界年度盛事「台灣網際網路研討會(TANET)」今年移師花蓮東華大學靜電除煙機舉辦,邁入第26年的研討會,是資訊專家與學者們每年必報到的場合,教育部資訊及科技教育司長詹寶珠也共同響應盛事,並親自頒發台灣學術網路傑出貢獻人員獎項,代表教育部表達對他們的感謝。

台灣學術網路傑出貢獻人員選拔共有技術類、管理類及應用類三項類別,今年共有5名獲獎者,其中獲得應用推廣類肯定的邱文盛為花蓮唯一獲獎人,被譽為台灣資訊教育界「神人」,非師範教育體系出身的他,誤打誤撞進入教育界,也造就他不願「保守傳統」的教育風格,帶領學生在不斷變化資訊領域中學習。

過去曾做過服務生、維修人員、工程師、補習班老師等工作,對資訊工程富有興趣,他明白現代學靜電機推薦生處在不斷進步的環境中,透過「玩遊戲」讓學生卸下對學習的防備,從製作會說話的水果、跳舞機、電腦遊戲到自動控制智慧家電等,學生們開始主動學習、收集資料到解決問題,只為了把程式寫好。

「想要發明東西,那動手就做出來吧!」邱文盛說,透過程式及開源創客的加入,學生們天馬行空的想法有了具體實現的機會,透過動手做的過程,學生們自主、會探索且獨立完成的能力完全展現出來,從觀察生活中找到靈感,拉近想像跟現實的距離,真正將發明應用在生活中。

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